ข้อเสนอแนะของพรรคชาวเดนมาร์กหรือ DF ว่ามหาวิทยาลัยของเดนมาร์กควรหยุดเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษนั้นได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรอบด้านจากฝ่ายตรงข้ามทางการเมืองและผู้อ่าน ซึ่งกล่าวว่าผู้แพ้ที่แท้จริงคือนักศึกษาชาวเดนมาร์ก รายงานThe Localการเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัย “ไม่สมเหตุสมผล” ตาม DF ต่อต้านการย้ายถิ่นฐาน ซึ่งเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยในเดนมาร์กเลิกสอนภาษาที่สองอีกครั้ง Jens Henrik Thulesen Dahl
โฆษกด้านการศึกษาของ DF บอกกับMetroxpress
ว่าการยกเลิกหลักสูตรภาษาอังกฤษจะทำให้นักศึกษาต่างชาติที่เดินทางมาเดนมาร์กสิ้นสุดลงและได้รับเงินค่าจ้างจากรัฐบาล
ถ้อยแถลงของ Thulesen Dahl เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่การศึกษาภาษาอังกฤษในเดนมาร์กระเบิดขึ้น จากข้อมูลของกระทรวงอุดมศึกษาและวิทยาศาสตร์ จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศเพิ่มขึ้นจาก 4,653 ในปี 2552 เป็น 7,376 ในปี 2557 เพิ่มขึ้น 58%
มาตรการบางอย่างในข้อตกลงมีผลบังคับใช้ในปี 2014 แต่ผลกระทบจากการปฏิรูปมหาวิทยาลัยทั้งหมดจะมีผลในปี 2020 มหาวิทยาลัยในเดนมาร์กแต่ละแห่งได้รับการจัดสรรเวลาการศึกษาเป้าหมายเฉลี่ยคงที่ตามเวลาที่สำเร็จในปี 2554 โดย งบประมาณ DKK930 ล้าน (132 ล้านเหรียญสหรัฐ) เป็นรางวัลรวมสำหรับมหาวิทยาลัยในเดนมาร์กในปี 2020
มหาวิทยาลัยของเดนมาร์กมีหน้าที่รับผิดชอบร่วมกันในการทำให้เวลาเรียนลดลงตามเป้าหมาย หมายความว่ามหาวิทยาลัยทั้งแปดแห่งจะถูกลงโทษหากมหาวิทยาลัยหนึ่งแห่งไม่บรรลุเป้าหมาย .
ในหนังสือพิมพ์มหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกน Universitetsavisen , Hemmingsen และ Friis ระบุว่ามีความเสี่ยงที่มหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกนหรือ CU จะได้รับโทษสูงถึง DKK345 ล้าน (49 ล้านเหรียญสหรัฐ) หากนักศึกษาไม่เร่งฝีเท้าในการเรียนปริญญา
Hemmingsen กล่าวว่าคำตัดสินของข้าราชการที่ขัดแย้งกันได้สร้างปัญหาขึ้น ในขณะที่ ‘การปฏิรูปความคืบหน้าในการศึกษา’ เรียกร้องให้นักศึกษาทำ 30 ECTS ต่อภาคการศึกษา ระเบียบกระทรวงปี 2010 ระบุว่าวิทยานิพนธ์จะต้องแล้วเสร็จภายในวันที่ 1 กรกฎาคม การปฏิบัติตามข้อกำหนดหลังจะต้องนับรวมกับรางวัลงบประมาณ
นักศึกษาที่ CU วันนี้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทช้ากว่าเพื่อนในมหาวิทยาลัยอื่นๆ
ของเดนมาร์ก บ่อยครั้งเนื่องจากพวกเขาส่งวิทยานิพนธ์ช้าเกินไป ทำให้การประเมินถูกเลื่อนออกไปในภาคเรียนถัดไป
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเป็นที่ต้องการของนักศึกษาและนักศึกษาจำนวนมากได้ใช้ประโยชน์จากข้อกำหนดนี้จนถึงปี 2014 ซึ่งทำให้พวกเขาสามารถขยายเวลาการศึกษาได้เป็นเวลาหนึ่งปีโดยไม่สร้างผลการเรียนใดๆ
Hemmingsen และ Friis กล่าวว่าสถิติการเจ็บป่วยของนักเรียนซึ่งเป็นเหตุผลทางกฎหมายในการเลื่อนระยะเวลาการสอบในระบบใหม่ได้แสดงให้เห็นแล้วว่านักเรียนไม่กระตือรือร้นที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านเวลาที่เข้มงวดขึ้น
จนถึงขณะนี้ปัญหานี้ยังไม่มีผลในทางปฏิบัติสำหรับผู้สมัครหรือมหาวิทยาลัย ความต้องการของการปฏิรูปความก้าวหน้าคือให้ จุฬาฯ ลดเวลาเฉลี่ยในการสำเร็จการศึกษาสำหรับผู้สมัครทุกคนที่สำเร็จการศึกษาโดยเฉลี่ย 7.6 เดือนภายในปี 2020
เนื่องจากมหาวิทยาลัยหยุดตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมของทุกปีและด้วยระยะเวลาสอบในเดือนมกราคม วันที่ทำสัญญาวิทยานิพนธ์ซึ่งวันนี้มักจะเป็นช่วงกลางเดือนมกราคมจะต้องได้รับการแก้ไขภายในกลางเดือนธันวาคมเพื่อให้มีเวลาเพียงพอสำหรับการประเมินวิทยานิพนธ์ก่อนวันที่ 1 กรกฎาคมซึ่งอันที่จริงจะหมายถึงการลดเวลาสำหรับวันที่ 30 วิทยานิพนธ์ ECTS
ตามที่ Jacob Fuglsagn บรรณาธิการด้านการศึกษาของPolitikenในขณะที่อดีตนักศึกษามักติดอยู่กับ “บึงวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท” ซึ่งกักขังผู้สำเร็จการศึกษาจากเดนมาร์กจำนวนมากจนไม่สามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทได้ทันเวลา ขณะนี้นักศึกษามีความเสี่ยงที่จะมีผลการเรียนที่อ่อนแอมากจากประสบการณ์การทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทที่ลดลง
นี่เป็นปัญหาสำคัญในเดนมาร์กที่นักศึกษามากกว่า 90% ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาแรกเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโท และแทบไม่มีความต้องการจ้างผู้ที่มีปริญญาแรกเพียงอย่างเดียว เป้าหมายของการปฏิรูปคือเพื่อเปลี่ยนวัฒนธรรมนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคเอกชนของเดนมาร์กควรจ้างผู้สมัครที่จบปริญญาตรีในอนาคต
credit : matsudatoshiko.net mishkanstore.org mitoyotaprius.net monalbumphotos.net movabletypo.net
